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內容簡介: 博客來 《基於任務復雜性的企業網絡組織協同行為研究》分為9個部分。第一章明確研究企業網絡組織協同行為的背景與目標,對本書研究的內容與方法進行了介紹,概述了研究的特色與創新之處,闡述了研究的過程;第二章對學者們在任務復雜性與企業網絡組織協同上所作的研究進行了述評,並概述了企業網絡組織協同的相關理論基礎;第三章對運用文獻分析法與開放式問卷調查方法所形成的理論性與實踐性的兩類樣本分別進行結構式編碼,通過關聯分析方法分析兩類樣本在動機認知的異同,探討任務復雜性與企業網絡組織協同動機的關系;第四章基於扎根理論(Grounded丁heory)方法,以天津海泰科技投資管理公司所形成的創業型企業網絡為博客來網路書店博客來網路書局分析對象,對所獲得的樣本進行三級編碼方式,在勾勒初步理論的基礎上,不斷地優化、提煉與析出相關的特征理論,以解析企業網絡組織形成協同的內在機理;第五章構建了任務復雜性情境下企業網絡組織的協同動機與行為的理論模型,並利用高管人員與各級管理人員所形成的兩種樣本,運用關聯分析方法探討協同動機與協同行為的關系;第六章運用行為博弈的方法,從價值結構視角下企業網絡組織協同的內在機理;第七章對企業網絡組織協同耦合評價體系進行設計,運用數據包絡分析(DEA)方法對調研獲取的樣本數據進行耦合程度的評價;第八章通過對網絡治理模式的比較分析,運用結構方程式對雙網融合情境下網絡治理模式的效應進行了實證研究;第九章結合理論和實踐的分析得出相關的結論,並對未來的研究提出展望。博客來書店

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內容來自YAHOO新聞

書軒小志工 做中學惜福

中國時報【陳瑄喻╱台北報導】

「做越多,體會越多,智慧越多。」靜思書軒為了推動兒童品格教育,推動《小志工》計畫,為了記錄下每個小志工的故事,靜思人文與天下文化合作出版《我是小志工─在靜思書軒的學習與成長》,對關心孩子品格養成的家長,提供了人文思考與學習成長的正面體現。

「小志工」是靜思書軒獨有的特色,2005年開始培育,當時參與的小朋友只有個位數。10年時間過去,目前全國有近1400位,年齡介於3歲到12歲的小朋友參加。

靜思書軒營運長蔡青兒表示,現代孩子在父母過度保護下成長,常無法獨立、自理生活,但在全國靜思書軒中,卻有一群穿著白襯衫、黑長褲的小志工,認真向每位來訪的客人介紹產品,那股專注中透露出自信的模樣,讓每位家長心中既欣慰又感動。

「改變,就從這裡開始。」蔡青兒表示,靜思書軒小志工是慈濟推動品格教育、培養兒童人文氣質的重要一環,在書軒擔任志工的小朋友,不僅吸收心靈成長的養分,更從中獲得莫大的人文薰陶。

《我是小志工》封面人物是現年7歲的靳珮琪,她自3歲起就在書軒學得一身清潔打掃的本領,靳珮琪說,她最愛到書軒服務、跟大哥哥大姐姐學習。媽媽章家瑜表示,珮琪一直在進步,會主動幫忙整理家務,懂得生活自理及孝順父母。

而剛升上小5的台南小志工李佳鑫,從小學一年級入經藏時,認為吃素是愛生命、愛地球的表現,就開始堅持吃素,休假日寧可到書軒擦桌子,也不想出去玩。媽媽陳鴻玲坦言,大人世界經常有妥協彈性,她從孩子身上學到很多正直與堅定的心念。

8歲的小志工呂宥霖跟姊姊呂美瑜也指出,他們最喜歡補貨工作和接待客人。媽媽王怡文認為,宥霖是較頑皮的小孩,而書軒帶給孩子「靜思的力量」,從小學會知足、惜福、善解及包容的人文情懷,感恩有書軒的環境薰陶。

民調:在大專院校時期,你畢業前最擔心什麼?

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/書軒小志工-做中學惜福-215005298.html

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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