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本書從製造現場、機器設備、生產流程、物料、人員、作業方法、生產計劃、工作改善等具體生?管理領域,對現場主管的職責、技能和要求進行了詳實的解說,既是工廠各級幹部自我修煉、步入成功的實用指南,又是企業培養儲備幹部的最佳工具。

本書是專門?現場主管而撰寫,本書遵循著易學實用的原則,並以大量案例引導出主題內容,使生?現場主管有一種親自參與、親自體驗的感覺,回到工作現場,立即能用,達到快速提升執行能力之目的。

本書原為企管顧問公司的培訓班上課講義,發行上市,受各企業的喜愛,大量採購作為工廠幹部上課培訓用書;2010年10月第四版增加更多生產現場案例,使本書更實務。

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博客來書店作者簡介

張立鵬

工廠界輔導顧問師、培訓班講師

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  • 出版社:憲業    新功能介紹
  • 出版日期:2010/10/27
  • 語言:繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

臉書被灌爆、辦公室遭闖 台大副校長:學生犯錯應由學校處分 – 風傳媒

台大副校長陳良基27日對學生違法闖教育部一事表態,認為教育部控告學生的作法不恰當、逮捕記者危害新聞自由,此番言論也導致他在台大辦公室遭闖、臉書留言被灌爆。今(28)日陳良基發布澄清稿,他認為「學生犯錯當然應該被處分,但應交由學校處理在先,真不得已,才需要動用司法作後續處分」,不過他也說「不鼓勵學生犯法」。

陳良基今天發布澄清稿,文章開頭就先澄清「昨天在一個科技頒獎典禮會後和記者閒聊幾句,沒想到變成今天報紙的頭條,更由於報導篇幅的限制,沒有了前後文,造成大家的誤解,並引起各界的關心」。

不鼓勵任何人犯法 違法行為理當受到法律制約

陳良基在文中聲明,他並非課綱領域或是法律方面的專家,只是一個在科技教育界的工作者,更是尊崇法治,這封澄清稿希望能把他的看法完整列出來,他也重申絕不鼓勵任何人犯法,任何違法行為理當受到法律制約。

關於記者被逮一事,陳良基表示當時他的意思是「記者若正在參與甚或帶頭做違法的事情,理當依現行犯逮捕,並由警方處置,但記者若是正在報導現行犯現場的案件,那麼,他就是在執行為大眾傳遞真相的職責,理當被尊重」,因此他對記者說,「如果你們認為那幾位記者確實是為了報導真相而被逮捕,那就是很嚴重的事情,記者社群應該群起而攻之。」

學生犯錯 應由學校處理

學生的部分,陳良基認為學生犯錯當然該被處分,只是應該先由學校處理,對於學生還是應該從教育輔導、引導的角色為主,畢竟他們只是在學習階段中的大孩子,「真不得已,才需要動用司法作後續處分」,不過他也說,並不鼓勵學生犯法。

最後,對於課綱的部分,陳良基說這是專家的範疇他無從置喙,但他認為教育部不該只以「考試不考」作為解決辦法,「教育本身就是個引導、輔導學習的過程,而非只為考試而已」,他認為教育部該更積極地與學生溝通。


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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/臉書被灌爆-辦公室遭闖-台大副校長-學生犯錯應由學校處分-風傳媒-104200267.html

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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